【视频】列席人大代表说（二）_藏形匿影网

明确：本句运用比喻，将涛声比作雷声，把汹涌澎湃的河水比作沸水，突出壶口瀑布惊心动魄、气势磅礴的特点(2)(瀑布)是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……明确：句中用了“跌”“吸”“灌”“冲”一系列动词来描写河水，突出河水险急、汹涌澎湃的气势，使河水的形象更加立体可感3作者描写了壶口上游的河水和脚下的深沟，找出相应的语段，仔细品味其语言特色，体会其意境(1)上游：“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马……宇宙间仿佛只有这水的存在”明确：运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流快、水密的特点展现了出来，令人仿佛身临其境一般，回味无穷

就其内容而言，《敬畏生命》重在抒情，揭示人洞察到的生命本质，《热爱生命》重在说理，告诉人们怎样对待生命《紫藤萝瀑布》是托物喻理，明写紫藤萝的生机勃勃，实为歌颂生命这种托物喻理的文章就是将深刻的思想寄寓在具体的浅显的常见的物中因为它具体，可使读者感知，因为它浅显，最易为读者了解写托物喻理的文章首先要选准物，显示物与理之间的联系如本课作者抓住紫藤萝的盛开这么一件小事，将它和十年*那一特定的历史时期联系起来，从而使小题材具有了深刻而广阔的社会意义，抒发了作者对美的追求，对生命意义的追求，同时表达了作者对历史长河迂回曲折而终将前进的感慨八、小结 本文写作者偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，赞美了生命的顽强和美好

因为选择了学生会的工作，所以他们开创了公平，公正，公开的班级竞争格局合唱比赛同学的选择唱歌是同学们最大的爱好，但如果给唱歌加一个任务，唱歌也就不再轻松了，合唱队初期在楼下训练时，曲不是那曲，词不是那词，生涩的声音真让人痛苦，比赛前，有天加班，在校园里就听到悠扬的声音，心理很奇怪，谁唱的这么好听，走到楼上推开门才发现是我们合唱队的同学心里很感慨，有了真诚的付出，没有干不好的事，有了正确的引导，我们每个同学都是人才因为选择了参加合唱比赛，所以合唱队的同学就有了成为明星的机会今天你们是我们校园中的明星，我相信只要同学们继续努力，就一定有机会走向更广阔的天地对于更多的学生而言，我们的选择是什么周五在初二一班上课时，一个早上的记诵，看到同学们有些疲倦，我就给了同学们5分钟休息的时间，很多同学舒展的趴在桌上享受短暂的休息时间，期中有一位同学，叫李超始终没有休息，时而打开书，睁大眼睛专注的看，时而合上书皱着眉努力的背诵

我真想随母亲于地下我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人我怀着不全的灵魂，抱终天之恨一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日”后来到了德国，来到一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道是为什么，母亲频来入梦”(三)品读思国之情母亲给了我多少的爱，给了我多少的温暖，远在异国他乡，孤寂时时涌上心头，母亲怎不频来入梦呢此时此刻，季老怀念的不仅仅是自己的生母，还有那──(祖国母亲)1动情地读一读季老的几段日记2说说祖国母亲频来入梦的原因3读读最让你感动的一则日记，说说读懂了什么，还有什么不懂的地方935年11月16日不久外面就黑起来了我觉得这黄昏的时候最有意思我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶