原来如此！宝宝肋骨外翻怎么办 宝宝肋骨外翻发生机制是什么_宝宝肋骨外翻的预防措施有哪些-藏形匿影网

2、做一做：已知两点a、b（1）画线段ab(连接ab)（2）延长线段ab到点c，使bc=ab注意：我们把上图中的点b叫做线段ac的3、想一想：（1）如果点b是线段ac的`中点，那么线段ab、bc、ac之间有怎样的数量关系与同学交流（2）如何用符号语言表述中点的概念总结：如果点b是线段ac的中点，那么；如果，那么b是线段ac的中点4、知识运用：例1、如图，线段ab=8cm，c是ab的中点，点d在cb上，db=15cm求线段cd的长度练习：1、如图ab=8cm，点c是ab的中点，点d是cb的中点，则ad=____cm2、如图，下列说法，不能判断点c是线段ab的中点的是( )a、ac=cb b、ab=2ac c、ac+cb=ab d、cb=0

会写"晨、绒"等13个字能正确读写文中的词语2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文，想象课文描写的画面，读出对大青树下的小学的喜爱之情，背诵自己喜欢的部分3、情感目标:了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和赞美之情，并受到民族团结的教育教学重点本课的教学重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结以及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情教学难点难点是有感情地朗读课文，想象课文描写的画面三、教学方法基于对教材这样的理解，本课我遵循"以学定教、以人为本、以读带讲"的基本思路，在语文教学中，要讲究训练的科学性，体现训练的层次性

S1: They are monkeysT: You are very cleverGroup 2 can get a flagT: Number2They are tallThey’ve got long necksWhat are theyS2: They are pandasT: FantasticGroup 3, a flagT: Who can say another animal二、PresentationT: So many animalsI like pandasBut I don’t like snakes(Write on board) What about youS1: I like monkeys

2、简介诗人苏轼苏轼：字子瞻，号东坡居士《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的二、自学自读，熟读诗句出示自学要求：勾画不理解的字、词，借助工具书自学三、深入探究，了解诗意1、指导学生读出诗的韵味提醒学生注意停顿（板书古诗并画出停顿）2、春江晚景这幅画描写的是哪个季节你能从这首诗中找到春天的足迹吗（桃花，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦芽从土里钻出来）3、这幅画一定很美，边读边想象诗中的画面（1）你们认识蒌蒿、芦芽、河豚吗师解释蒌蒿：长在洼地的一种野草芦芽：芦苇的嫩芽河豚：味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼在近海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵（2）学生描述诗中的画面内容师提问：诗中哪几句是描写画中的内容（前三句），那最后一句是什么呢