2024年高一年级上册数学教案（精选16篇）-藏形匿影网

(课件)下面请大家以“在这若有若无的微响声中，我仿佛已看见”开头说说你对可爱的小蚂蚁美好的愿望吧生自由说,教师相机评价(说一个学生在黑板上打三个点，指两名学生说)I同学们，你们所描述的美好愿望正是句子中省略号所想表达的呀4、学习第7自然段a同学们，(指板书)兄妹俩用心地扎着小洞眼、认真地剪碎稻草，小心地放饼干屑，付出了自己所有的爱心和努力，他们认为小蚂蚁定会像他们所希望的那样成长，可结果呢请大家自由读课文第7自然段b为什么呀如此一个充满爱的新家，书上用的什么词(安乐窝)c蚂蚁们干嘛逃得无影无踪呢d角色转换：如果你们就是这安乐窝中的小蚂蚁，来，倾诉你们的心声全班交流:A、火柴盒能透气，但空间小(评价：原来你喜欢大自然的广阔、自由

提炼方法：列表尝试法一般思路：由一个方程取适当的xy的值，代到另一个方程尝试[把课堂还给学生，让他们探索并解答问题，在获取新知识的同时也积累数学活动的经验]2、据了解，某商店出售两种不同星号的“红双喜”牌乒乓球其中“红双喜”二星乒乓球每盒6只，三星乒乓球每盒3只某同学一共买了4盒，刚好有15个球（1）设该同学“红双喜”二星乒乓球买了x盒，三星乒乓球买了y盒，请根据问题中的条件列出关于x、y的方程组(2)用列表尝试的方法解出这个方程组的解由学生独立完成，并分析讲解（四）课堂小结，布置作业1、这节课学哪些知识和方法（二元一次方程组及解概念，列表尝试法）2、你还有什么问题或想法需要和大家交流3、作业本

理解“本来、至少”等词语在句子中的作用，领悟文章的说明方法课前准备教师搜集有关地球的图片及介绍性文字教学过程第一课时学习导语，明确要求在上一组课文中，我们感受了人与人之间相处的真情你可想过，人与自然的相处同样需要我们付出真情今天，我们开始学习第三组课文，先读读本组课文的单元导语谁来说说，学习本组课文我们要明确哪些任务(一要注意把握主要内容，还要联系实际，深入思考;二要积极行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量)看图引入，初读全文看一组有关地球的图片，引导学生根据已有知识简介地球下面，就让我们跟随课文去走近地球、了解地球吧请同学们放声读读课文，注意把生字读准确，把句子读通顺不懂的字词先自己想办法试着解决

B2 CD(四)巩固练习：1一个棱柱的侧面展开图是三个全等的矩形，矩形的长和宽分别为6 cm,4 cm，则该棱柱的侧面积为________2已知一个四棱锥底面为正方形且顶点在底面正方形射影为底面正方形的中心(正四棱锥)，底面正方形的边长为4 cm，高与斜高的夹角为30°，如图所示，求正四棱锥的侧面积________和表面积________(单位：cm2)3如图所示，圆台的上、下底半径和高的比为1：4：4，母线长为10，则圆台的侧面积为( )A81π B100π C14π D169π(五)、 课堂小结：求柱体表面积的方法(1)直棱柱的侧面积等于它的底面周长和高的乘积;表面积等于它的侧面积与上、下两个底面的面积之和