综述：中央网信办组织召开未成年人网络保护协调机制工作会议

强调ur:教师示范升降调读单词purple↗，purple↘，It’spurple两遍学生齐读、声声高、声声低读、开火车读教师提醒学生ur字母组合的发音，引导学生自读:，:，purple两遍和生词purse，nurse三、巩固和延伸（14分钟）a巩固单词①自读材料上的颜色单词，说说意思然后与你的同桌英汉互译练一练（设计意图：将单词的形和意结合，复习巩固单词初步培养学生互助合作的意识）②Playagame:What’smissing要求学生注意观察材料上的单词，用手指指出教师读的单词教师将故意漏读某一种颜色，点名让个别学生猜（设计意图：集中学生注意力、检测学生单词音和形的结合状况）③Listenandcolour

中国银行公司金融与投资银行部副总经理 卢莹：目前，熊猫债是境外机构持有比例最高的中国债券品种境内市场流动性保持合理宽裕，境内债券融资利率维持相对低位，也为发行熊猫债创造了良好定价窗口，大幅提升境外主体来境内发债融资的意愿和动力多位业内人士表示，熊猫债市场的蓬勃发展，也成为推进人民币国际化的“助推器”，推动人民币在区域贸易、投资中广泛使用，有助于增强人民币作为投融资货币的功能中国银行公司金融与投资银行部副总经理 卢莹：境外主体通过常态化发行熊猫债，常态化持有和使用人民币资金，逐步建立“借 用 还”的人民币闭环使用路径，从微观层面为“用好人民币”奠定基础越来越多优质境外主体主动选择发行熊猫债，全球各类投资者配置熊猫债资产，本质上是国际市场对中国经济长期向好的肯定

)step iv oral practice (1c:p44)ask the students to talk about the music theyliket: as we all know, different people may havedifferent ideas on the same question, and different people may havedifferent preferencesthen talk with your partners about the kindsof music you preferfirst, who’d like to read the example in thebox

2、能正确流利地朗读课文3、初读课文，学习部分生字让学生初步感知西湖的美教学重点、难点：文中生字词多且易读错，是教学难点朗读好课文是教学的重点课前准备：写有生字词的小黑板、课文挂图教学过程：一、激趣导入1、板书：天堂知道什么样的地方被称作“天堂”吗（景色优美，生活幸福美好的地方）2、俗话说，“上有天堂，下有苏杭”（出示句子），这“杭”就是指杭州（板书：杭州“杭”是生字，跟读），而西湖（板书：西湖），就是镶嵌在天堂杭州的一颗明珠2、从题目看，会写什么内容（描写西湖的美丽景色）二、初读感知过渡：课文描写了西湖的哪些美丽景色呢现在，让我们跟着作者一起，来一次文中游西湖1、先请小朋友拿好书，认真听老师读课文